Выбрать книгу по жанру
Педагогика - скачать книги или читать онлайн. Страница 33
Аудиокнига
Развиваем память и воображение. Часть 12
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Вопросы, загадки, задачи на логику, смекалку и сообразительность – хороший набор для развития пытливости детского ума, любознательности и интереса к учебе! Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Кирой Трубецкой мы вновь решили речевые задачки, потренировались в риторике и умении не только отвечать на вопросы, но также и в умении уходить от вопросов. А также мы обсудили, что такое память и мышление.
Аудиокнига
Развиваем память и воображение. Часть 13
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Верой Абросимовой мы вновь поговорили о том, что такое память, мышление, воображение и логика, сыграли в увлекательную игру «Четвёртый лишний» (например, какое слово лишнее: бокс, волейбол, синхронное плавание, бобслей? Почему?), а также провели интереснейшую интерактивную лекцию-игру с прекрасными призами!
Аудиокнига
Развиваем память и воображение. Часть 14
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Решение задач, развивающих воображение, помогает ребенку развивать необходимые навыки нестандартного мышления! А потому вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Кирой Трубецкой мы вновь провели невероятно интересную и познавательную лекцию-игру для наших самых юных радиослушателей, а также задали вам загадки и задачи на логику, смекалку и сообразительность!
Аудиокнига
Теория решения изобретательских задач. Часть 18
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Может ли самолет столкнуться с рыбой и как такое могло бы случиться? Австрийский музей купил во французском музее картину известного художника, но как так получилось, что эксперты приобрели подделку? Что помогало женщинам Тибета правильно рассчитывать время для приготовления пищи? Что общего между дождем и снегом? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Аленой Матвеевой и нашими юными слушателями мы вновь провели невероятно интересную лекцию-игру по предмету ТРИЗ!
Аудиокнига
Теория решения изобретательских задач. Часть 19
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Почему Анаксимен Лампсакский однажды сказал Александру Македонскому такие слова: «О, Александр, прошу тебя, захвати и разори Лампсак!»? Как императрица Екатерина II отучила щеголей того времени разгуливать по Петербургу в белых перчатках с лорнетом? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Аленой Матвеевой мы вновь провели интересную лекцию-игру по предмету ТРИЗ!
Аудиокнига
Теория решения изобретательских задач. Часть 20
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Развитие креативности – это не обязательно скучные занятия с профессиональным педагогом! В дошкольном возрасте абсолютно все, буквально каждое слово, можно превратить в веселую и очень познавательную игру! Не верите? А мы сейчас вам это докажем! Давайте сыграем в «Съедобное-несъедобное». Итак, апельсин – это съедобное? Да? А бывают несъедобные апельсины? Например? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Верой Абросимовой мы вновь провели интересную лекцию-игру по предмету ТРИЗ!
Аудиокнига
Теория решения изобретательских задач. Часть 21
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Когда человечеству стали известны технологии изготовления бумагоподобных материалов, таких как папирус, береста и т.д? Почему до XVIII века читать книги было очень вредно для зрения? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Аленой Матвеевой мы вновь провели невероятно интересную лекцию-игру по предмету ТРИЗ! И тема сегодняшнего урока «Бумага и изделия из бумаги».
Аудиокнига
Развиваем память и воображение. Часть 15
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Задачи на развития мышления были максимально увлекательными. Вы только послушайте. «Пухлики едят кочерыжки. Перед нами животное, которое не ест кочерыжки. Кто перед нами?» За забавными, воображаемыми героями, таких как пухлики, поники и коники мы практиковали логику наших маленьких слушателей. Помогала нам в этом Кира Трубецкая, преподавать школы развития «Маяк».
Аудиокнига
Теория решения изобретательских задач. Часть 22
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Почему на древнеримских рисунках изображены апельсины в форме кубиков или вазочек? Как осьминоги открывают раковину с устрицей? Как стервятники разбивают яйца страусов? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Верой Абросимовой мы провели очень интересную лекцию-игру по теории решения изобретательских задач на тему живой природы и эволюции!
Аудиокнига
Теория решения изобретательских задач. Часть 23
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
ТРИЗ изначально была основана на изучении технического опыта, опыта точных наук. Задача ТРИЗ – находить сильное решение практически сразу. Плывут два цыпленка, один гребет лапками, а другой крылышками, кто быстрее доплывет до берега? Кто раньше прилетает с юга: ласточки или воробьи? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Аленой Матвеевой мы провели интересную лекцию-игру по теории решения изобретательских задач на тему: птицы!
Аудиокнига
Развиваем память и воображение. Часть 17
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
А давай с тобой пофантазируем! Что ты такое знаешь, о чем никто не знает? Может быть, муха, которая умеет плавать? Или кошка-бегемот? Или что-нибудь посмелее? Звони, будем придумывать! А помогать нам будет преподаватель курса развития памяти "Школы развития «Маяк» Кира Трубецкая.
Аудиокнига
Теория решения изобретательских задач. Часть 26. Реклама
-
Жанр: Педагогика
-
Дата добавления: 2020-10-14 13:01:40
Велосипед и ласты, рояль и плита, телефон и зонтик – что можно изобрести с этими предметами, как использовать и как назвать эти изобретения? Как в 13 веке простые люди без денег могли посмотреть экзотических животных в зверинцах? Рекламщики одной из соцсетей в Австралии заставили живую курицу писать тексты. Как же она это делает? Вместе с преподавателем Школы развития «Маяк» Верой Абросимовой мы провели интересную лекцию-игру по теории решения изобретательских задач на тему: реклама.